本書從國際視野出發(fā)，在理解和記憶展示與體驗設(shè)計相關(guān)理論基礎(chǔ)知識上，闡述國內(nèi)外展示與體驗設(shè)計學(xué)科體系的方法論及系統(tǒng)概念，綜合環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)與文博專業(yè)學(xué)科中交叉學(xué)科部分的共性與個性，歸納并演繹多元學(xué)科背景下的展示與體驗設(shè)計的系統(tǒng)方法論、全過程設(shè)計的流程及體系。給予不同專業(yè)背景的讀者主動思考不同空間范疇展示與體驗的設(shè)計系統(tǒng)的應(yīng)用，如何彌補(bǔ)復(fù)雜設(shè)計中不同專業(yè)背景的鏈接盲區(qū)；經(jīng)本課程學(xué)習(xí)，通過專項展示設(shè)計課題的邏輯梳理及實踐過程，深入理解，理論結(jié)合設(shè)計實踐；使讀者從策展、展示空間設(shè)計、體驗設(shè)計等多元角度對展示及體驗設(shè)計系統(tǒng)方法論有全面的理解及應(yīng)用；在課程學(xué)習(xí)的同時，提高學(xué)生的自學(xué)能力、交叉應(yīng)用能力、團(tuán)隊合作能力、表達(dá)創(chuàng)新能力和獨(dú)立思辨能力。